Akçadağ Lisesi Anadolu Lisesine Dönüşümü Nasıl Yaşadı ?‏

Akçadağ Lisesi Anadolu Lisesi'ne Dönüştü Dönüşmesine de !Dönüşüm Sancılı Oldu .

Akçadağ Lisesi Anadolu Lisesine Dönüşümü Nasıl Yaşadı ?‏
16 Eylül 2013 - 00:40 - Güncelleme: 24 Eylül 2013 - 23:59
Milli Eğitim Bakanlığının yurt genelinde 2013-2014 eğitim yılı çerçevesinde düz liselerin "ANADOLU LİSESİNE" Dönüştürme projesi düz liselerde bir takım sıkıntıları da beraberinde getirdi.Kimi uzmanlara göre düz liselerin Anadolu Lisesine dönüşmesi sadece tabela değişikliği ile sınırlı olan bir uygulama .Akçadağ Lisesinin Anadolu Lisesine dönüşmesinin akabinde yaşanan sıkıntılar nelerdir ! Bu değişim ve dönüşüm Akçadağ Lisesine nasıl yansımıştır ? tüm bu soruları Akçadağ Anadolu Lise Müdürü ORHAN TUĞRULCA'ya sorduk . Akçadağ Anadolu Lisesi Müdürü ORHAN TUĞRULCA şu yanıtları verdi : 
 
 
 
Düz Liselerin Anadolu Lisesine dönüştürme süreci 2010 yılında bakanlığın 39 nolu genelgesi ile başlayan bir süreç 3 yıl içerisinde tamamlanması planlanıyordu ve bu yıl bitti uygulamaya geçildi.Akçadağ bölgesinde 2 düz lise Anadolu lisesine dönüştü, Akçadağ ve Ören liseleri.Malatya merkezde bu dönüşüm sıkıntılı olmadı çünkü öğrenci potansiyeli açısından merkezdeki liselerin sıkıntısı bulunmamakta.Malatya Lisesi merkezde Anadolu lisesine dönüşen ilk okul oldu bu bağlamda iyi öğrencilerin ilk tercihleri Malatya merkezdeki beş altı okul etrafında yoğunlaştı.Merkezdeki liselerin dışında ilçe bazlı liselerde öğrenci potansiyeli açısında ciddi sıkıntılar yaşandı, Akçadağ Anadolu lisesi olarak bu sıkıntıdan etkilendik haliyle,normalde 136 öğrenci kayıt almamız gerekirken 64 öğrenci kaydı aldık.Dolayısıyla ilk kayıt alma döneminde ciddi sıkıntılar yaşadık .Kendi bölgemizdeki öğrenci potansiyeli yüksekken bu oran Akçadağ Anadolu lisesine yansımadı, bu yansımayışın bir çok nedeni var bunları sıralayacak olursak şunları söyleye bilirim: 
 
 
 
İlk olarak öğrencilerin yönlendirilmesi noktasındaki eksiklikler ,  Anadolu lisesine dönüşümün tam anlamı ile netleşmemiş olması , onayın geç gelmesi , uygulamaya geçişin yıl sonuna denk gelmesi , öğrencilerin dağılmış olması .İlköğretimlerde yeterli tanıtımın yapılmamış olması gibi etkenlerde ötürü istediğimiz öğrenci potansiyeline ulaşamadık dedi.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Kaynak = Malatya Öz Haber

YORUMLAR

  • 0 Yorum